#math

arxiv2bib #math #arxiv

tl;pl : a2b.idrissi.eu pour un .bib à partir d’entrées arXiv.

Est-ce que vous avez déjà voulu créer une entrée bib à partir d’un preprint arXiv? Il y a quelques outils disponibles en ligne, y compris un fourni par arXiv (cliquez sur “NASA ADS” dans la barre latérale sur la page d’un preprint), mais aucun ne marchait comme je le voulais. Tous ceux que j’ai essayé ont des problèmes (l’URL s’affiche en double, ils mettent “arXiv” dans le champ “journal” alors que ce n’est pas là où ils devraient être, pas de compatibilité avec biblatex, etc). À la fin, je devais toujours régler les problèmes moi-même, et écrire l’entrée à la main aurait été quasiment plus vite.

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Cours Peccot & COVID-19 – Mis à jour le #math #peccot

MàJ : Les cours sont désormais en ligne ! Rendez vous ici pour la troisième leçon et là pour la quatrième.

Vous savez peut-être que j’ai été cette année l’une des personnes choisies pour donner un Cours Peccot au Collège de France (cf. mon premier billet à ce sujet). Mais comme vous le savez très certainement, la vie normale s’est arrêtée il y a quelques mois quand le nombre de cas de COVID-19 a explosé en France (et dans le monde) et quand le gouvernement français a ordonné le confinement. J’avais pu donné mes deux premières leçons en personne avant le début du confinement, mais les deux dernières ont dû être reportées.

Fort heureusement, le nombre de cas est actuellement en baisse, et le confinement est allégé progressivement. J’ai donc pu me rendre au Collège de France hier pour enregistrer ma troisième leçon, qui devrait apparaître en ligne prochainement. L’expérience était un peu surréaliste : j’ai donné un cours de deux heures devant un grand auditoire vide à l’exception de moi-même et du caméraman. J’avais dû faire cours en ligne durant le confinement, mais même cela avait un certain côté interactif, alors qu’hier je parlais presque littéralement à un mur, ce qui était assez déstabilisant. Mais je suis quand même heureux d’avoir pu enregistrer le cours, et je voudrais remercier le Collège de France pour cette possibilité ! La situation actuelle est très difficile pour tout le monde, et je ne suis pas le plus à plaindre, évidemment : c’est un tout petit sacrifice par rapport à la crise sanitaire.

J’espère que le cours sera quand même intéressant et que la vidéo ne sera pas trop étrange. Je ne pouvais pas répondre aux questions durant le cours, évidemment, mais je serai ravi d’y répondre par email si vous en avez.

Vidéo #math #peccot #animation

Je suis en train de terminer de préparer mon Cours Peccot qui commence mercredi prochain. J’ai créé une petite animation pour illustrer la compactification de Fulton–MacPherson avec Blender! Je ne suis pas un artiste 3D, évidemment, mais je pense que cette vidéo (et les explications orales qui vont avec) permettent d’expliquer le concept plus facilement qu’au tableau : dessin à la craie des images tridimensionnelles qui bougent n’est pas évident… L’animation est disponible ici, et la voilà dans un lecteur intégré :

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Cours Peccot #math #peccot

J’ai reçu hier une lettre du Collège de France. J’ai été désigné pour donner cette année un Cours Peccot, qui « récompense chaque année de jeunes mathématiciens de moins de 30 ans s’étant signalés dans l’ordre des mathématiques théoriques ou appliquées » 😃. C’est bien sûr un grand honneur et je suis extrêmement reconnaissant ! Je dois encore déterminer le sujet du cours, mais j’espère que ce sera quelque chose qui aura à voir avec les opérades et les espaces de configuration. Avec mon cours de M2 sur la théorie de l’homotopie, le deuxième semestre va être intéressant d’un point de vue de l’enseignement!

Notes de cours #math #class

Cet été j’ai commencé à rédiger des notes pour mon cours sur la théorie de l’homotopie en janvier–février. Elles sont fortement inspirées des notes de cours de Grégory Ginot de l’an dernier sur le même sujet, même si je les ai un peu réorganisées ; en particulier, j’ai échangé les deux derniers chapitres. Il manque encore le dernier chapitre sur les \(\infty\)-catégories, et il faudra sans doute les relire en détail – je vais principalement m’en servir comme aide-mémoire pendant les cours – mais si vous êtes intéressés, elles sont disponibles ici. Si vous y jetez un coup d’œil, n’hésitez pas à me faire part de vos remarques (typos, erreurs…)